Успешное окончание обучения по особенностям организации работы школы ухода

«Знание – это единственное богатство,

которое увеличивается, когда его делят»

Сократ

 

С сентября по ноябрь 2024 специалисты координационного центра системы долговременного ухода ГКУ Пензенской области «Ресурсный центр социального обслуживания населения Пензенской области» Пак Лариса Николаевна и Терехова Неля Валентиновна принимали участие в обучении по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Особенности организации работы школы ухода», организованной Благотворительным фондом помощи пожилым людям и инвалидам «Старость в радость» в г. Москве. Данная программа реализуется в рамках федерального проекта «Разработка и реализация программы системной поддержки и повышения качества жизни граждан старшего поколения», национального проекта «Демография», пилотного проекта по созданию системы долговременного ухода.

 

«На занятиях преподаватели объясняли и показывали, как лучше организовать пространство, как правильно позиционировать и перемещать, какие приспособления лучше использовать,  - рассказала свои впечатления от обучения Лариса Николаевна. - Многие навыки оказались новыми».

 

«На практических занятиях было наглядно продемонстрировано, что ухаживать за маломобильным человеком можно прикладывая минимум физических усилий. Нужно лишь дать человеку опору, чтобы помочь выполнить небольшие действия самостоятельно» - поделилась Неля Валентиновна.

 

Участники тренингов применяли на себя роль как больного, так и того, кто ухаживает за ним. Использовали различные приспособления, многие из которых сотрудники учреждений и родственники нередко видят впервые или не знают, как их применять – это скользящие простыни, доски и пояса для пересаживания.

 

Специалисты координационного центра системы долговременного ухода успешно прошли практическую часть обучения в г. Москве и дистанционно сдали итоговую аттестацию.

 

Благодаря методической поддержке фонда «Старость в радость», специалисты Пензенской области продолжают делать все возможное для того, чтобы получать и передавать знания своим коллегам, помощникам по уходу, лицам из ближайшего окружения маломобильного гражданина, за которым производится уход.